качество или признак предмета, как лучик присоединяется к характеристике предмета.
Основу описательного рассказа составляют конкретные представления, накапливаемые в процессе исследования объекта описания. Элементами модели описательного рассказа становятся символы-заместители качественных характеристик объекта:
-принадлежность к родовидовому понятию;
-величина;
-цвет;
-форма;
-составляющие детали;
-качество поверхности;
-материал, из которого изготовлен объект(для неживых предметов);
-как он используется( какую пользу приносит);
-как можно с ней играть.
Пересказ с использованием картин с проблемным сюжетом.
Рассказ выбирается с учетом того звука, автоматизация которого на данном этапе коррекции произношения более предпочтительней . Цветные иллюстрации дают возможность:
-полнее воспринять содержание тексов;
-усиливают мотивацию к занятиям;
-вызывают яркую эмоциональную реакцию;
-стимулируют творческое и логическое мышление;
- позволяют совершенствовать связную речь;
-способствуют пополнению знаний и сведений;
-обеспечивают заинтересованное общение взрослого и ребенка.
Такая наглядность побуждает ребенка анализировать, рассуждать, отыскивать причинно-следственные взаимосвязи, делать выводы.
Страницы: << < 2 | 3 | 4