Методы и приемы работы с одаренными детьми в школе

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

ность учащихся 2-4 классов на уроках и во внеурочной деятельности, представление и защита работ на научном обществе младших школьников и школьной конференции "Первые шаги в науку";
Участие в школьном интеллектуальном конкурсе "Ученик года";
Районные, областные спортивные соревнования, марафоны, конкурсы
Развитие творческой одаренности через систему дополнительного образования
Использование программ дополнительного образования для индивидуального развития творческой личности одаренного ребенка:
Расширение на базе школы сети кружков, секций, клубов по интересам по социальному запросу родителей и учащихся.
Система дополнительного образования используется для мотивации учащихся к познанию и творчеству, развитию их способностей в различных видах деятельности. Она направлена на создание условий для развития личности каждого учащегося.
Большое внимание педагоги уделяют работе с родителями.
Работа с родителями в данном направлении включает:
Проведение тематических родительских собраний
Групповые консультации для родителей; консультации по запросам родителей и индивидуальные встречи с родителями;
Открытые уроки и внеклассные мероприятия;
Проведение совместной с родителями начальной школы школьной научно-практической конференции по теме: "Создание условий для развития творческих способностей ребенка в семье".
Практика показала, что можно получить хороший результат, если будет тесное сотрудничество учителя и родителей.
Результаты участия обучающихся в мероприятиях различного вида фиксируются в личных портфолио детей с 1 по 4 класс. В конце года проводится конкурс "Лучшее Портфолио". Портфолио передается в среднее звено, где ученик продолжает его пополнять. Мы поо

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: