/> образованы две группы по 10 человек в каждой. Эксперимент продолжался
6 месяцев с октября 2015 года по март 2016 года. Занятия проводились в спортивном зале техникума с применением необходимого инвентаря.
Настоящее исследование состояло из трех этапов:
1-ый этап (сентябрь 2015 года) - проведен анализ и обобщение
научно-методической литературы, поставлены цель и задачи исследования,
подобраны методы исследования, проведен набор в
группы дополнительного образования.
2-ой этап (октябрь 2015 года - март 2016 года) - проведено
первичное тестирование уровня развития физических качеств
занимающихся. Проведен собственно педагогический эксперимент,
который велся в естественных условиях учебно-тренировочного процесса.
В конце эксперимента было проведено повторное тестирование.
3-ий этап (март 2016 - май 2016) - Соревновательный метод. Участие студенческой команды в соревновательной деятельности. Дана оценка эффективности
предложенной методики, проведена статистическая обработка и анализ
полученных данных.
2. 1. 2 Методы исследования
Для решения задач, поставленных в исследовании методы научного исследования:
- теоретический анализ и обобщение;
- анкетирование, беседа, опрос;
- оценка уровня физического состояния (физической подготовленности, функционального состояния организма и физического развития) юных футболистов;
- педагогический эксперимент;
- статистическая обработка полученных данных.
Теоретический анализ и обобщение. Изучение литературных данных проводилось для оценки состояния проблемы, определения задач исследования и сопоставления имеющейся информации с результатами экспериментальных исследований. Перечень изученных источников представле
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>