У мальчиков появляются глубоко окрашенные грудные тоны.
Сопрано до, ре I октавы– фа, соль II октавы
Альты ля малой октавы – ре, миb II октавы
В этом возрасте возможности более широки. В репертуар можно включить произведения гармонического склада и несложно полифонические произведения. Так же 2х — 3х г, партитуры.
3) 14-16 лет. В основной массе сформировавшиеся. В этих голосах смешивают элементы детского звучания с элементом взрослого (женского) голоса. Выявляется индивидуальный тембр. Расширяется диапазон до 1,5 – 2 октавы. Звучание смешанное, 8 – 11 класс. У мальчиков заметнее и раньше выявляются элементы грудного звучания.
В репертуаре старших хоров произведения различных стилей и эпох.
У девочек заканчивается формироваться голос. Мальчики подвержены мутации и редко в этом возрасте поют в хоре.
Следует отметить, что полный диапазон каждой партии в детском хоре может расшириться:
Сопрано до ля, си b II октавы.
Альты до соль малой октавы
Правильное представление о примарных тонах, или зонепримарного звучания, переходных звуках и звуковом диапазоне детского голоса позволит хормейстеру определить удобный участок звуковой шкалы для пения. А также выбрать соответствующий репертуар способствующий наилучшим образом развитию детского голоса.
Примарные – это певческие звуки звучащие наиболее естественно в сравнении других тонов голоса. Следовательно при пении в примарной зоне все звенья голосового аппарата работают с естественной природной координацией.
У большинства детей домутационного периода зона примарного звучания фа1 – ля1. Следует начинать распевание с этих тонов. Другие специалисты и педагоги считают, что она расположена довольно ниже исвязано с функционированием аппарата в процессе речи. Выяснено, что эта зона в
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>