аэ аи ая
(Контроль за уровнем речи осуществляется по линейному световому индикатору с использованием двух механических маркеров)
2. 4. уао уоа и т. д.
2. 5. аоуэ аоуи и т. д.
2. 6. аоуэи аоэуи и т. д.
Далее идут повторы занятий без применения прибора и сравнивается результат. В зависимости от результата, занятия могут повторяться до достижения желаемого результата.
3. Счетные упражнения.
Ребенок может научиться слитно на одном выдохе произнести цифры от 1 до 10 и от 10 до 1.
4. Чтение слов с ударением на первом слоге.
Научиться выделять первую гласную в слове и слитно произносить слова. Вначале научиться произносить каждое слово в столбике отдельно, на одном выдохе, затем все три слова в строчке слитно.
Ася – это – около
Контроль за правильностью произношения осуществляют по регистрации момента зажигания точечного светового индикатора (одной или нескольких лампочек).
5. Чтение и выразительное разучивание стихов, контроль громкости голоса без и в условиях заглушения шумов.
При чтении постепенно увеличивают уровень маскирующего шума. Уровень шума и время его подключения устанавливаются индивидуально.
6. Чтение и умение пересказать текст.
PAGE
PAGE 4
Страницы: << < 1 | 2 | 3