ример, работа с текстом);
- чрезмерное использование презентаций в ущерб другим средствам подготовки к экзамену;
- проблемы технического характера.
Интернет-ресурсы.
Интернет предоставляет огромное количество разнообразных ресурсов, содержащих сведения об экзаменах. Но для полноценной подготовке к ГИА особенно важны официальные ресурсы как источники новой важной информации о проведении экзамена в организационном, теоретическом, практическом плане. . Задача учителя - помочь ученикам в поиске необходимой информации, рекомендовать нужные сайты , которыми могут воспользоваться учащиеся ,проконсультировать их как более эффективно работать с данными ресурсами, при необходимости корректировать самостоятельную работу детей в интернете.
Очень большая роль в подготовке к экзамену отводится к онлайн тестированию. Интернет - ресурсы позволяют решать тесты в режиме он-лайн и сразу оценить результаты: сайты "Решу ОГЭ: обществознание. Обучающая система Д. Гущина (soc-oge. sdamgia. ru); ФИПИ (http://www. fipi. ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-oge).
Соответственно алгоритм работы с интернет-ресурсами заключается в следующем:
- консультации с учащимися; самостоятельная работа учащихся; корректировка деятельности учащихся.
Не стоит забывать и о том, что и для самого учителя интернет является зачастую незаменимым помощником при организации подготовки к экзамену. Используются, в разумных пределах, и видеоуроки, широко представленные в сети.
Плюсы использования интернет-ресурсов при подготовке к ГИА:
- источник получения информации об экзамене;
- возможность самостоятельной работы;
- онлайн-тестирование с последующим разбором ошибок.
Минусы использования интернет-ресурсов при подготовке к ГИА:
- затруднения при отборе н
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>