тно-ролевой игры?
3. Как и кто осуществляет руководство сюжетно-ролевой игрой?
4. На каком этапе и как проводится итог сюжетно-ролевой игры?
5. Когда, где и для чего можно проводить сюжетно-ролевые игры?
6. Каков временной план сюжетно-ролевой игры в детском саду?
7. Какие атрибуты можно использовать в сюжетно-ролевых играх?
8. Перечислите критерии протокола по итогам проведения сюжетно-ролевой игры?
9. Назовите условия для сохранения у детей стойкого интереса?
10. Как происходит распределение ролей во время организации сюжетно-ролевой игры?
6. Инструктаж ДЗ (5 минут)
Задания для самостоятельной работы
1. Опорная схема "Методы руководства сюжетно-ролевой игры"
2. Проработать подробно все вопросы по теме "Методика организации сюжетно-ролевой игры"
Список литературы
Козлова С. А. , Куликова Т. А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. - 3-еизд. , исправ. и доп. - М. : Издательский центр "Академия", 2001 - 416 с.
Комарова Н. Ф. Комплексное руководство сюжетно-ролевыми играми в детском саду. -М. : Издательство "Скрипторий 2003", 2010. -160с.
Солнцева О. В. Дошкольник в мире игры. Сопровождение сюжетных игр детей. -СПб. : Речь; М. : Сфера, 2010. -176с.
Трофимова Е. Как организовать игровую деятельность // Журнал "Детский сад от А до Я" 5/2015. - С. 4-22
Страницы: << < 8 | 9 | 10