Следствие - Я делаю вывод, что . . .
Критерий оценивания
Дескрипторы
Балл
Обучающийся
Понимает основную и детальную информацию сообщения
Определяет главных действующих лиц
1
Определяет действие главных героев
1
Определяет жизненную позицию героев
1
Правильно пишет сравнительную характеристику
1
Участвует в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы
Точно раскрывает основную мысль высказывания
1
Старается обозначить проблематику и авторскую позицию.
1
Выражает мнение с некоторым обоснованием
1
Итого баллов
7
Раздел IV. Реальность и фантазия Урок: 43 - 45
Тема урока:
40 - 42. Жизнь - это море!
Школа
Дата:
ФИО учителя
КЛАСС 9
Количество присутствующих
Количество отсутствующих
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке
Г. 9. 2. 4. 1 - создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию;
Ч. 9. 3. 7. 1 - извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение
ИЕЯ. 9. 5. 2. 1 - использовать простые и сложные предложения, соответствующие ситуации устного или письменного общения
Ожидаемый результат
Все учащиеся смогут:
создавать высказывание (рассуждение, убеждение), используя приемы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию.
Большинство учащихся будут уметь:
извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение;
применятьзнакипрепинаниявсложноподчинённых предложе
Страницы: << < 229 | 230 | 231 | 232 | 233 > >>