Упр. 4. Ознакомьтесь с эпиграфом, данным к 1-й части "Тупик". Как вы думаете, почему писатель в качестве эпиграфа приводит эти слова Абая? Вспомните содержание данной главы, если вы читали этот роман на родном языке, и объясните ее название. Если нет, то предположите, о чем она.
"Воспоминания - что заброшенная тропинка в степи, куда только не заведет. . . ".
Упр. 5. Писатель рисует образ хана Абулхаира через впечатления бродяги Итжемеса. Прочитайте отрывок из 1-й части.
Какое впечатление произвела на вас внешность хана? Как вы думаете, какое чувство выражали глаза Абулхаира?
Соответствует ли образ хана Абулхаира, запечатленный художником, словесному описанию его в тексте? Сравните.
Упр. 6. Прочитайте отрывок из
1-й части. Какие черты характера проявились в поступке юного Абулхаира? Найдите в тексте и запишите ключевое предложение, выражающее основную мысль данного отрывка.
http://kazakh- tv. kz/ru/view/blog/page181996pervyi-portret- abulkhair-khana
(Портрет хана Абулхаира)
Упр. 7. Найдите фрагменты монолога, диалога и полилога. Распределите между собой речь персонажей и разыграйте по ролям. Упр. 8. Прочитайте данный отрывок. Какую новую информацию вы получили о главном герое? Какой тип речи доминирует в тексте?
К (Деятельность учащихся) читают отрывок, выписывают ключевое предложение, выражающее основную мысль отрывка, разыгрывают диалог по ролям.
Середина урока
IV. Освоение изученного материала. Упр. 9. Соотнесите слово (фразеологизм) и его лексическое значение. Упр. 10. Выскажите свою позицию! Прокомментируйте данную мысль хана Абулхаира. Какое СПП выражает условное значение?.
Упр. 11. Прочитайте отрывок из 2-й части романа "Посольство" в хрестом
Страницы: << < 215 | 216 | 217 | 218 | 219 > >>