вым условиям и призваны сделать его работу более глубокой, полезной разносторонней и помочь в преодолении наиболее типичных затруднений в учебно-воспитательном процессе.
Работа с молодыми педагогами района ведется в рамках районных методических объединений учителей-предметников по следующим направлениям:
- оказание помощи начинающим преподавателям в овладении педагогическим мастерством через изучение опыта работы лучших учителей;
- проведение опытными педагогами мастер - классов и учебно-методических занятий для начинающих учителей;
- привлечение молодых учителей к подготовке и организации педсоветов, семинаров и конференций по проблемам образования;
- формирование индивидуального профессионального стиля педагога через внедрение новых образовательных технологий;
- отслеживание результатов работы молодого учителя.
К молодым специалистам прикрепляется наставник из наиболее опытных учителей по направлениям с целью оказания методической помощи.
Профессиональному росту молодых учителей способствует районный конкурс "Педагогический дебют", проводимый среди учителей со стажем до 5 лет.
Показателем профессионального уровня учителя является умение анализировать свою деятельность: учитель стремится и умеет видеть свою деятельность со стороны, объективно и беспристрастно оценивает и анализирует ее, выделяет сильные и слабые стороны; сознательно намечает программу самосовершенствования, ее цель, задачи, пути реализации. Учитель должен знать новые педагогические концепции, владеть современными педагогическими технологиями и участвовать в разработке собственных технологий обучения и воспитания, вести работу по их апробации, участвовать в исследовательской, экспериментальной деятельности. Критерием профессионального уровня явл
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>