МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

териал.
После рассмотрения методической комиссией, вносимые в программу коррективы утверждаются заместителем директора по учебной работе и согласуются с местными методическими органами: выполнение учебных планов и программ, изучение практики обучения учащихся по наиболее важным и сложным темам программ, создание необходимой учебно-материальной базы и комплексного методического обеспечения, оказание помощи педагогическим работникам по вопросам применения учебно-программной документации.
Разработка рабочей учебно-программной документации происходит на основании типовой.
Проектирование типового учебного плана для подготовки рабочих включает в себя три этапа: создание модели учебного плана, составление на его основе типового учебного плана, создание рабочих учебных планов для конкретного учебного заведения на основе типового.
Образовательный стандарт и документация программы относительно группы профессий должны отразить главные требования к результатам обучения, которые могут быть достигнуто посредством получения квалификации определенного уровня.
В стандартной программе требования к результатам обучения в каждом предмете обозначены отдельно на каждом уровне квалификации, выраженном в обобщенном описании общих и специальных способностей, необходимых для чтения экономической документации.
Рабочая программа должна быть разработана непосредственно в учебном заведении с помощью образовательных и методических организаций профессионального образования на основе стандарта.
В рабочей программе должно быть описание учебных материалов на каждом предмете (включая список и содержание упражнений, практических работ) с рекомендациями об уровнях его ассимиляции и также возможных межподчиненных коммуникаций материала предмета с другими предметами учебно

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: