пинания.
(1)(По)зади т…нулся сад уже од…чавший заглуше…ый бур…яном. (2)Если вы пройдет…сь по до…атой те…асе то через стекля…ую дверь увид…те комнату с п…ркетным п…лом. (3)Здесь была по всей вероятности гости…ая. (4)Стари…ое ф…рт…пьяно на стенах к…ртины писа…ые масл…ыми красками и гр…вюры в рамах из краше…ого дерева все это нав…вало ощ…щение былого. (5)Какая стар…на! (6)Что остал…сь здесь от прошлой жизн…? (7)Тиш…на бе…людье глуш… .
Задания
В1. Укажите способ образования слова одичавший (предложение1).
В2. Из предложения 1 – 3 выпишите действительное причастие прошедшего времени.
В3. Из предложения 1 выпишите словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.
В5. Среди предложений 1 – 4 найдите предложения с обособленными определениями. Напишите номера этих предложений.
Вариант 3
А1. (1) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
Когда льня(1)ые вещи в доме старели, их заменяли свежими, вновь вытка(2)ыми сельскими ткачихами на стари(3)ых станках.
1) 1 2) 2, 3 3) 3 4) 1, 2, 3
А2. (2) Выпишите номер ряда(ов), в котором(ых) во всех словах на месте пропуска пишется НН.
1) очарова…ый, перекраше…ый, поле…ица
2) увлече…ость, серебря…ый, ремесле…ик
3) самоотверже…ость, це…ость, масле…ица
4) кова…ый, време…ый, стари…ый
Перепишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Расставьте знаки препинания.
(1)За липами сверс…ницами уса…бы сад уже очищ…н и тут стало просторно. (2)Дальше свободно разр…стался другой сад из ю…ых ябл…нь и череш…н. (3)(По)сторонам хорошо утопта…ых песча…ых дорож…к вытяг…ваясь (к)верху подр…стала м…лодая пор…сль клены б…ре…ки и вязы. (4)Сад редея и перех…. дя в (не)кош…ый луг сбегал к тихой реч. . нке поросш…й (зелено)бурым камыш…м. (5)За мельн
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>