енных рекомендаций участникам проектный групп (требования, сроки, график, консультации и т. д. )
o Утверждение тематики проекта и индивидуальных планов участников группы.
o Установление процедур и критериев оценки проекта и формы его представления
2. Поискво-исслеовательский этап
o Определение источников информации
o Планирование способов сора и анализа информации.
o Подготовка к исследованию и его планирование.
o Проведение исследования. Сбор и систематизация материалов (фактов, результатов) в соответствии с целями и жанром работы, подбор иллюстрации.
o Организационно-консультационные занятия. Промежуточные отчеты учащихся, обсуждение альтернатив, возникших в ходе выполнения проекта.
3. Трансляционно-оформительский этап
o Предзащита проекта
o Доработка проекта с учетом замечаний и предложений.
o Подготовка к публичной защите проекта:
определение даты и места защиты
определение программы и сценария публичной защиты, распределение заданий внутри группы (медиаподдержка, подготовка аудитории, видео- и фотосъемка и проч. )
стендовая информации о проекте
4. Заключительный этап
o Публичная защита проекта.
o Подведение итогов, конструктивный анализ выполненной работы.
Примерные темы проектов по анатомии и физиологии человека под девизом "Мы - за здоровый образ жизни!"
1. Береги зубы смолоду!
2. Правила гигиены полости рта.
3. Как правильно чистить зубы.
4. Вегетарианство: за и против.
5. Раздельное питание: мифы и реальность.
6. Влияние вредных привычек на состояние органов полости рта.
7. Профилактика утомляемости студентов.
8. Профилактика сколиозов у детей и подростков.
9. Влияние сладких газированных на
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>