ситуации), плакатов по правилам дорожного движения;
модели машин: легковых и грузовых;
картотека «опасных ситуаций»;
строительный конструктор;
аудио-видеоматериалы, мультимедийные презентации;
комплекты дорожных знаков;
макет улицы с транспортными средствами, перекрестками;
подборка проблемных ситуаций;
подборка «Минуток безопасности»;
игрушечный транспорт: специальный транспорт (скорая помощь, пожарная машина и др. ), строительная техника (бульдозер, экскаватор и др. ), сельскохозяйственная техника (трактор, комбайн …);
Группы должны быть оснащены техническими средствами, способствующими овладению правилами дорожного движения.
Кроме того, оформляется информационный «Уголок безопасности – Светофорик», материалы которого должны включать в себя следующее содержание:
выписка из приказа заведующего ДОУ о назначении лица, ответственного за работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
информация ГИБДД о состоянии детского дорожно-транспортного травматизма в станице, районе.
план работы образовательного учреждения по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.
Схема безопасного маршрута движения детей.
Информация для детей и родителей обучающего характера по ПДД, периодически сменяемая, с тематической направленностью.
Информация для родителей методического характера.
На площадке ДОУ выделяется зона ПДД (разметка дороги, пешеходного перехода), которая помогает детям закрепить полученные знания.
Таким образом, создавая предметно-пространственную среду в ДОУ, необходимо учитывать психологические основы конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса, дизайн и эргономику современной среды дошкольного учреждения и психологические
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>