ми, детскими садами и др.
Участник дорожного движения - взрослый или ребенок, принимающий непосредственное участие в движении как пешеход, водитель, пассажир транспорта.
4. Создание развивающей предметно-пространственной среды по ПДД в ДОУ
Развивающая предметно-пространственная среда – это система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития. Она должна объективно создавать условия для творческой деятельности каждого ребенка, служить целям актуального физического и психического развития и совершенствования, обеспечивать зону ближайшего развития и его перспективу. Обучая детей правилам дорожного движения, воспитатели должны не только иметь методический и иллюстрационный художественный материал, но и создать в группе игровую зону. При подборе игровой зоны в группе по обучению детей правилам дорожного движения необходимо учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей.
Требования к предметно-пространственной среде:
- она должна быть трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной;
- среда должна выполнять образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организационную, коммуникативную функции
- она должна работать на развитие самостоятельности и инициативности ребенка
В группах целесообразно оформить содержательные, красочные, мобильные уголки ПДД, куда входят:
дидактические, развивающие, настольные игры;
атрибуты для ролевых игр «Шоферы», «АЗС», «Дорога» и т. д. ;
классификационные карты «Дорожные знаки», «Транспорт»;
подборки народного фольклора;
подборки художественной литературы;
справочная литература;
тематические альбомы;
подборка иллюстраций, сюжетных картинок (отражающих дорожные
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>