е его человеком: водоснабжение, промышленное или сельскохозяйственное потребление воды, наличие вблизи объекта водоочистных сооружений.
Значимую роль в жизни местных жителей играют подземные (грунтовые) воды. Цель изучения подземных вод: выявление влияния грунтовых вод на природные процессы. В частности, питание рек и озёр, заболачивание почв, возможное формирование оползней, разнообразие растительных сообществ местности, форм рельефа, минерализации воды. Объектом для изучения могут служить родники, ключи, неглубокие колодцы. С целью безопасного проведения практического занятия, учителю необходимо выявить и знать места естественного выхода грунтовых вод. В овраге, балке возможно изучение пластовых выходов воды при исследовании увлажнения их склонов. Интерес у учеников особенно проявляется при определении особенности выхода воды на поверхность, определение её вкуса, прозрачности. Определяется условный расход воды, её химический состав. Заранее у местных жителей, если этот источник они используют для своих нужд, узнают о чистоте воды. Измеряется так же температуры воды. Часто для ребят «является открытием» тот факт, что вода в роднике или колодце почти не изменяет свою температуру в течение года. Цвет воды определяется с помощью листа белой бумаги и прозрачной ёмкости, наполненной водой. Запах, вкус, жесткость, наличие примесей определяют с помощью подручных химических реагентов: танин, соль, серебро и т. д.
Уровень источника грунтовых вод, его истощение, расход, загрязнение, влияет на его хозяйственное использование и охрану.
План отчета
1. Составление плана глазомерной съёмки участка реки с прилегающей к нему территорией.
2. Морфология речной долины (глубина, ширина, направление течения, породы слагающие берега и т. д. )
3. Характеристик
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 > >>