ст. Стили речи: учеб. для 10-11 общеобразоват. учреждений. - 12-е изд. - М. : Просвещение, 2006. -350 с.
Самостоятельная работа 2
Тема 1. 1. Язык и речь
Цель: сформировать представление о качествах хорошей речи.
Задание: подготовить развернутый ответ на вопрос: "Что такое хорошая речь?"
Содержание работы
Для выполнения задания рекомендуется работа с учебником.
Прочитать & 111 "О качествах хорошей речи" в учебнике Н. Гольцовой.
Составить план статьи. Правила составления плана см. в Приложении 3 данных методических рекомендаций.
Прочитать текст упражнения 276 на с. 181 учебника Н. Гольцовой. "Письма о добром и прекрасном" Д. Лихачев. Какие советы дает нам автор?
Составить собственный развернутый ответ на вопрос: "Что такое хорошая речь?"
Норма времени: 2 часа
Критерии оценки: обоснованность и четкость ответа, наличие плана статьи & 111, текст ответа в тетради по СРС.
Контроль выполнения: устный опрос, проверка тетради.
Рекомендуемые источники информации:
1. Гольцова,Н. Г. , Шамшин, И. В. , Мищерина. М. А. Русский язык. 10-11 кл: Учебник для общеоб-разовательных учреждений. - 6-е изд. - М. : ООО "ТИД "Русское слово - РС", 2009. - 432 с.
Самостоятельная работа 3
Тема 1. 1 Язык и речь
Цель: сформировать представление о русском литературном языке и языковой норме.
Задание: подготовить сообщение на тему: "Понятие о русском литературном языке и языковой норме"
Содержание работы
Для выполнения задания рекомендуется работа с учебниками.
Ознакомьтесь с содержанием статей "Слово о русском языке" в учебнике Н. Гольцовой на с. 5-8 , "Общие сведения о языке" на с. 131 -
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>