помирить детей, не оставлять в их душах надолго негативного осадка. Если этого не сделать, то такие дети становятся обидчивыми, долго помнящие плохое, ссоры, негатив, что сказывается на их настроении.
В основном у нас преобладает дружба поочерёдно со многими детьми, в зависимости от обстоятельств. Но уже появляется и парная дружба, которая характеризуется глубокой симпатией. Дети дружат с теми, к кому испытывают симпатию и уважение. И уже возрастает избирательность дружеских контактов. Дети играют по 2-3 человека, игровые предпочтения могут меняться. Но к 7 годам возникают более устойчивые избирательные отношения, появляются первые ростки дружбы.
Видя и слыша наших детей мы видим, что у них сформированы привычки правильного поведения в процессе общения, потому что говорят всё правильно: как себя вести, что можно делать, а что нельзя. Нам осталось продолжать убеждать, культивировать и показывать своим личным примером, объяснять, беседовать. И делать мы должны это систематически, без отдыха и каникул, т. е. всегда.
Наше первое задание по этой теме: Родителям - "Помогите мне отучить детей ругательным словам".
В заключение хочется сказать, что от того, как ребёнок общается сейчас, ещё в дошкольном возрасте, зависит его будущее. Ведь мы живём в обществе, постоянно налаживая контакты с разными людьми. Если вы научите ребёнка коммуникативным навыкам как можно раньше, то ребёнку будет легко пройти процессы социализации и реализоваться в обществе.
4. Презентация "Наша дружная группа "
Конспект развлечения с родителями на тему "Семья Детского сада - 2017"
Задачи приоритетной образовательной области:
"Социально - коммуникативное развитие": развитие свободного общения и взаимодействия ребёнка с в
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>