Методическая разработка занятия учебной практики по профессии 20. 01. 01 Пожарный

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ОД. КИП-8;
- развитие познавательного интереса и технического мышления при выполнении работы, способности поиска информации, необходимой эффективного для выполнения профессиональных задач;
- формирование умений осуществлять, развитие коммуникативных навыков, воспитывать бережное отношение к оборудованию, инструментам, приборам.
Методическая цель: использование практико-ориентированных технологий при формировании профессиональных компетенций.
Межпредметные связи: физика, химия.
Формируемые компетенции:
Общие:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
Профессиональные
ПК 1. 1. Нести службу в пожарных подразделениях.
ПК 1. 2. Выполнять действия по качественной подготовке СИЗОД.
ПК 1. 3. Выполнять работы по локализации и ликвидации пожара.
ПК 1. 4. Выполнять работы по спасению, защите и эвакуации людей и имущества.
ПК 1. 5. Выполнять аварийно-спасательные работы.
Методы обучения: словесные, наглядные, репродуктивные, частично-поисков

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: