heiβt. . . "Школяры" (дети хором). Unser Motto ist: Школяр всегда стремится к знаниям.
И наш девиз-идти вперед!
Мы заверяем вас сегодня,
Что наш "Школяр" не подведет.
Ученица: (выходит и представляет свою команду): Unsere Mannschaft heiβt. . . Буквоеды (дети хором). Unser Motto ist:
Мы - смышленые ребята,
Ожидаем мы победы,
Незнакомы нам и беды.
Мы зовемся "Буквоеды".
Учитель: А победит пускай сильнейший.
Пусть лавры славы соберет.
Но мы уверены, что дружбу
С собою в сердце унесет.
(АПЛОДИСМЕНТЫ)
Учитель: Das ist unser Juri. (Представление учителей)
Ist die Mannschaft "Школяры" zum Spiel bereit?
Ist die Mannschaft "Буквоеды" zum Spiel bereit?
Also, die erste Aufgabe. An der Tafel sind Wörter herausgeschrieben. Ein Wort in jeder Reihe ist fremd. Man muss ein "fremdes" Wort erkennen und die Karte mit der Nummer hochheben. Ist die Aufgabe klar? (В процессе объяснения учитель использует невербальные средства семантизации).
Учитель громко и четко читает с доски слова каждого ряда.
На доске: 1. Wort, Fuchs, Ball, Hase, Papagei.
2. Kran, Pflaumen, Auto, Flugzeug.
3. Erdbeeren, Apfel, Apfelsinen, Heft, Mandarinen.
4. Gummi, Bleistift, Torte, Lehrbuch, Kugelschreiber.
5. Bett, Schrank, Heft, Regal, Tisch
Примечание! Ученики поднимают карточку с номером "лишнего" слова. Жюри оценивает правильность ответов и быстроту реакции игроков. Счетная комиссия подсчитывает баллы и выносит результаты на доску.
Учитель: Die erste Aufgabe ist zu Ende. Was sagt unser Juri dazu? (Жюри поднимает карточки с баллами). Bitte, Mädchen, schreibt Gewinnpunkte an die Tatel.
(Счетная комиссия проставля
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>