Методическая разработка раздела образовательной программы по химии «Использование информационных технологий при изучении темы « Растворы. Электролиты и их свойства. » 8 класс

а. Определение характера среды. Индикаторы. Ряд напряжений металловЗнать формулы кислот, уметь называть кислоты, характеризовать химические свойства кислот, составлять уравнения химических реакций, распознавать опытным путем растворы кислот. Текущий. Упр. 1, 2, 3, 4
38, упр. 1, 2, 3, 4, 6

55 56
7-8. Основания в свете ТЭД; их классификация, свойстваКУОснования. ЭД щелочей. Определение характера среды. Индикаторы. Реакции ионного обменаУметь называть основания, характеризовать химические свойства оснований, составлять уравнения химических реакций, распознавать опытным путем растворы щелочей. Письменный. Упр. 3, 5
39, упр. 3, 5

57
9. Соли в свете ТЭД, их свойстваКУСоли. ЭД солей в водных растворах. Ряд напряжений металловУметь называть соли, характеризовать химические свойства солей, определять возможность протекания реакций . Устный. Упр. 2, 4Соли кислые и основные. Диссоциация кислых и основных солей 41, упр. 2, 4

Продолжение табл.
123456789101112
58
10. Оксиды, их классификация, свойстваКУОксидыУметь называть оксиды, составлять формулы, уравнения реакцийТекущий. Упр. 1, 2, 3Оксиды несолеобразующие и солеобразующие 40, упр. 1, 2, 3

59
11. Генетическая связь между классами неорганических веществУПЗУОсновные классы неорганических веществУметь называть соединения изученных классов, составлять уравнения химических реакцийРабота по карточкам.
Упр. 1- 4
42, упр. 1-4

60
12. Практическая работа 4. Выполнение опытов, демонстрирующих генетическую связь между основными классами неорганических соединенийПрактическая работа
Уметь обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием. Распознавать опытным путем растворы кислот, щелочейПрактическая работа 8, 9


61