УЛЬТУРЕ
ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА.
2. 1. Духовная культура личности и общества.
Методические рекомендации:
При изучении данной темы студент должен рассмотреть понятия: культура, субкультура, контркультура, ценность, идеал.
Важно обратить внимание на различные типы культур, их влияние на человека и взаимодействие с обществом. Кроме того понимать роль государства в развитии и сохранении культурного наследия страны.
Дидактические единицы:
Понятие о культуре. Духовная культура личности и общества, ее значение в общественной жизни. Культура народная, массовая и элитарная. Экранная культура – продукт информационного общества. Особенности молодежной субкультуры. Проблемы духовного кризиса и духовного поиска в молодежной среде. Формирование ценностных установок, идеалов, нравственных ориентиров. Взаимодействие и взаимосвязь различных культур. Культура общения, труда, учебы, поведения в обществе. Этикет. Учреждения культуры. Государственные гарантии свободы доступа к культурным ценностям.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что понимают под термином культура в современном мире и в чём его отличие от первоначального значения?
2. Какая культура наиболее быстро развивается в современном обществе и почему?
3. Зачем человеку нужен идеал?
4. Роль государства в сфере культурного взаимодействия?
2. 2. Наука и образование в современном мире.
Методические рекомендации:
При рассмотрении данной темы нужно понять ценность научного знания для общества и индивида. Рассмотреть роль образования в социальном становлении человека и видеть роль государства в этом процессе. Кроме того, ознакомится с законом об образовании РФ и знать свои права и обязанности как студента учебного заведения (на примере локального акта данного учебного заведения – «
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>