Методическая разработка по информатике на тему: «Информационный бой»

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

Бегать на уроки?!
Киньте курс ваш на компьютер
Меньше всем мороки!

Не знакомлюсь во дворе я -
Следую совету,
Женихов всех завожу
Лишь по Интернету.
Подведение итогов конкурса:
Ведущий: Посмотрим, как жюри оценило этот конкурс. Напоминаю, максимальная оценка за этот конкурс - 5 баллов.
(жюри объявляет итоги конкурса)
Ведущий: По турнирной таблице общий итог составляет….
Конкурс капитанов
Ведущий: Наш следующий конкурс…
( звучит музыка к конкурсу капитанов из игры КВН )
Вы, наверное, уже догадались, что это конкурс капитанов.
Максимальная оценка за этот конкурс - 3 балла.
В рассказе Артура Конан-Дойля «Пляшущие человечки» преступник применял оригинальный код для записи своих угроз. Одну и ту же информацию можно передавать разными сигналами и даже совсем разными способами. Главное, заранее договориться о том, как понимать те или иные сигналы. Если мы договорились, то уже получается код или шифр.
Сейчас за 3 минуты капитаны попытаются расшифровать тексты и объяснить способы кодирования.
Капитанов команд прошу подойти и получить задания, записать ответы нужно на доске.
Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования:
Поса шила ф фасе.
(Ответ: Роза жила в вазе. Способ кодирования: глухие согласные заменяются на звонкие, звонкие – на глухие)
Коляманлядаля.
(Ответ: Команда. Способ кодирования: после каждого слова вставляется слог «ля»)
Ведущий: Если капитаны не справляются, можно обратиться с этим заданием к остальным членам команд.
Ведущий: Капитаны, спасибо. Можно вернуться к командам.
Подведение итогов конкурса:
Ведущий: Предоставим слово нашему жюри.
(жюри подводит итог конкурса)
Ведущий: Смотрим на турнирную та

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: