са.
55
Достигаются дидактические, развивающие и воспитательные задачи, происходит формирование общих компетенций: ОК 1, ОК 5; ОК 4
4. Контроль выполнения внеаудиторной самостоятельной работы(приложение 3)
Защита реферативных сообщений по темам:
- "Физиологические основы термометрии",
- "Механизм терморегуляции",
- "Наблюдение за дыханием",
- "Исследование пульса",
- "Исследование артериального давления"
10
Достигаются дидактические, развивающие и воспитательные задачи, происходит формирование общих компетенций: ОК 5; ОК 4.
5. Выходной контроль. (приложение 2)
Проводится в форме терминологического диктанта
10
С целью получения объективной информации о степени усвоения теоретического материала, коррекции и анализа ошибок.
6. Подведение итогов занятия.
Обобщающая беседа в соответствии с планом лекции, с целью закрепить у студентов полученные знания, которые необходимы для формирования специалиста и для подготовки к практическому занятию
3
С целью логического завершения занятия, создания ситуации для системного подхода в изучении дисциплины.
7. Сообщение домашнего задания
1. Лекция 3 "Организация питания в стационаре. Кормление тяжелобольных пациентов. Ведение документации"
2. Подготовить реферативные сообщения/мультимедийные презентации по темам:
- "Мы живем не для того, что бы есть, но едим для того, чтобы жить",
- "Лечебное питание: основные принципы"
3. Т. П. Обуховец "Основы сестринского дела" - Ростов н/Д: Феникс, 2009.
2
С целью координации самостоятельной работы студентов.
Приложение 1
ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЛОК
1. М
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>