(ОК 1);
3. Воспитательные:
oo воспитывать устойчивый интерес к своей будущей профессии;
oo воспитывать чувство ответственности за результаты своей работы, работы членов команды;
oo воспитывать готовность брать на себя нравственные обязательства по отношению к обществу и человеку;
oo воспитывать толерантность, уважать социальные, культурные, религиозные различия.
Тип занятия: изучение и первичное закрепление нового материала
Вид занятия: лекционное занятие
Методы обучения: беседа.
Методы контроля знаний: фронтальный опрос, терминологический диктант.
Оснащение: мультимедийная презентация.
Продолжительность занятия: 90 минут.
ИНТЕГРАЦИЯ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ ТЕМЫ.
1. Межпредметные связи
Обеспечивающие дисциплины
Обеспечиваемые дисциплины и МДК
ОП. 02. Анатомия и физиология человека
ОП. 03. Основы патологии
2. Внутрипредметные связи
Обеспечивающие темы
Обеспечиваемые темы
Прием пациента в стационар. Ведение документации.
Организация питания в стационаре. Кормление тяжелобольных пациентов. Ведение документации
Используемая литература:
Для студентов:
1. Т. П. Обуховец "Основы сестринского дела" - Ростов н/Д: Феникс, 2009.
2. Конспект лекций МДК 04. 03. "Технологии оказания медицинских услуг"
Для преподавателей:
1. Мухина С. А. Тарновская И. И. Теоретические основы сестринского дела: Учебник. - 2-е изд. , испр. и доп. - М. : ГЭОТАР - Медиа, 2008.
2. Т. П. Обуховец "Основы сестринского дела" - Ростов н/Д: Феникс, 2009.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Основные этапы лекции и их содержание
Время
мин.
Обоснование методических приемов
1. Организационный момент
Проверка
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>