авливать почвообрабатывающие машины.
ПК 1. 3. Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами.
ПК 1. 4. Подготавливать уборочные машины.
ПК 1. 5. Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.
ПК 1. 6. Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей.
ПК 2. 1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.
ПК 2. 2. Комплектовать машинно-тракторный агрегат.
ПК 2. 3. Проводить работы на машинно-тракторном агрегате.
ПК 2. 4. Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы.
Время урока: 1 час 30 мин
Методическое оснащение урока:
1. компьютер и проектор.
2. плакаты.
3. макеты, разрезы узлов.
Ход урока.
1. Вводная часть (10 мин. )
1. 1. Приветствие
1. 2. Проверка готовности обучающихся к уроку
1. 3. Определение цели и задач урока
2. Основная часть (1 час. 15 мин. )
2. 1. Актуализация знаний (Приложение 1)
2. 2. Изложение нового материала (Приложение 2)
2. 3. Первичное усвоение новых знаний (Приложение 3)
2. 4. Первичная проверка понимания (Приложение 4)
2. 5. Первичное закрепление (Приложение 5)
3. Заключительная часть (5 мин. )
3. 1. Рефлексия (подведение итогов занятия) (Приложение 6)
3. 2. Подведение итогов
3. 3. Домашнее задание
Библиографический источник
1. Богатырев, А. В. , Лехтер, В. Р. Тракторы и автомобили. М. : КолосС, 2014. - 400 с. : ил. . - (Учебники и учеб. пособия для средних специальных учеб. заведений).
2. Котиков, В. М. Ерхов, А
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>