ллективе;
- менять виды учебной деятельности с целью сохранения активности обучающихся в течение урока.
Тип урока: комбинированный урок
Форма проведения урока: лекция
Методы и приемы:
- репродуктивный
- эвристический
- интерактивный
Междисциплинарные связи:
1. ПМ. 01. Подготовка машин, механизмов, установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц.
2. ОП. 12. Охрана труда
3. ОУДП. 08. Физика
Формируемые компетенции:
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1. 1. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования.
ПК 1. 2. Подгот
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>