Метод координат

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

r/>





Внимательно слушают, запоминают правило.



























Выполняют задание у доски.

Приводят примеры из жизни, После обсуждения, распространенные из них наблюдают на слайде)

Двое учеников находят в интернете Что такое координата? (http://slovarozhegova. ru, http://yandex. ru, )
Учащиеся озвучивают и сравнивают найденный материал.
Регулятивные: контроль, оценка, коррекция.
Познавательные: умение структуризировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач, рефлексия способов и условий действия.
V. Физкультминутка
Эмоциональная разрядка








Выполняет вместе с учениками
Выполняют танцевальные движения под музыку.

VI. Организация первичного контроля (практическая работа)

Выявление качества и уровня усвоения знаний и способов действий, а также выявление недостатков в знаниях и способах действий, установление причин выявленных недостатков






Задание
Зайдите в Документы - Практические работы 5 класс - Координатная плоскость - Координатная плоскость. exe


Задание 5 стр. 34 (учебник) выполняется в приложении "Координатная плоскость" Режим1

На координатной плоскости отметьте и пронумеруйте точки со следующими координатами: 1 (2,6), 2(6,6), 3 (11,7), 4(11,4), 5(6,2), 7(4,9), 8(9,9), 9(3,2), 10(3,4), 11(5,4), 12(5,2).

Перейти в Режим 2 и открыть любые 2 файла и выполнить задание, предварительно проанализировав этапы их выполнения.

Самостоятельная работа в паре, в приложении "Координатная плоскость".

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: