переживать неудачамкарточки8
7Домашнее заданиеДополнительное творческое задание:
Придумать и нарисовать по клеткам в системе координат свой несложный рисунок, закодировать координаты точек.
Вариант: если есть проблема с фантазией у ребенка, можно изобразить вместо рисунка букву кириллического алфавита, с которой начинается его имя.
До свидания, спасибо за урок.
Слайд 172
8РефлексияЧто такое метод координат?
Как метод координат применяется в географии?
Где вы сталкиваетесь с методом координат в быту?
Учитель подводит итог урока, выставляет оценки. Завершается урок выполнением задания (устно) на слайде по декодированию текстового сообщения. Ученики восстанавливают текст.
А теперь давайте заполним график достижений нашего урока (Настроение, подвести итоги).
Воспринимают информация учителя, подводящую к домашнему заданию.
Выражают своё отношение к уроку. Обсуждают, что было самым трудным, а что самым интересным на уроке.
Самостоятельное подведение итогов урока, самоанализ и самооценка.
Декодируют текст: "Ты- молодец! Ура!"Воспроизводят понятия: метод координат, начало координат, оси.
Приводят примеры применения метода координат.
Осмысливают новую информацию, предложенную учителем. П:
умение структурировать знания, оценка процесса и результатов деятельности.
К:
умение выражать свои мысли.
Р:
волевая саморегуляция; оценка – выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, прогнозирование.
Л:
развитие умения четко, ясно излагать свои мысли.
Слайд 183
Страницы: << < 6 | 7 | 8