орым уроком,
обобщение нового материла (10 мин. ).
Закрепление и проверка усвоения учебного материала урока:
ответы на вопросы (5 мин. ),
выполнение теста и кроссворда (15 мин. ),
заполнение листа самооценки (5 мин. ),
подведение итогов (рефрексия) (5 мин. ).
Подведение итогов и домашнее задание: выучить конспект, обращая особое внимание понятиям, которые были слабо усвоены на уроке (5 мин. ).
Учебные материалы к уроку.
Презентация, учебная литература, справочная литература, электронные энциклопедии, Интернет.
Основные термины и понятия:
Обмен веществ, метаболизм;
анаболизм, ассимиляция;
биосинтез;
катаболизм, диссимиляция.
Задания для самостоятельной работы:
Найти
в учебных пособиях,
в справочной литературе,
в электронных энциклопедиях;
в Интернете
и выписать в тетрадь определения понятий:
Обмен веществ.
Метаболизм.
Анаболизм, ассимиляция.
Биосинтез.
Катаболизм, диссимиляция.
Что такое метаболизм?
«Обмен веществ или метаболизм - совокупность всех химических изменений и всех видов превращений веществ и энергии в организмах, обеспечивающих развитие, жизнедеятельность и самовоспроизведение организмов, их связь с окружающей средой и адаптацию к изменениям внешних условий».
«Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия».
Сущность метаболизма:
Сущность метаболизма заключается в преобразовании веществ и энергии.
Основу метаболизма составляют взаимосвязанные процессы анаболизма и катаболизма, направленные на непрерывное обновление живого материала и обеспечение его необходимой энергией.
Что такое анаболизм?
Анаболизм (от греч. anabole — подъем) или ассимиляция – совокупность химических процессов в живом организме, направленных
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>