о роли местоимений в речи?
Ответы детей: мы узнали, что такое местоимение, как оно связано с именем существительным, зачем в речи нужны местоимения и т. д.
Регулятивные УУД.
- осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Познавательные УУД
- на основе анализа объектов делать выводы.
Рефлексия
(3 мин. )
Ребята, а теперь давайте оценим свою работу на уроке. У вас на столах лежат смайлики. Поднимите тот смайлик, который соответствует вашей работе на уроке.
Дети выбирают и поднимают выбранный смайлик.
Личностные УУД
- Развиваем умения выказывать своё отношение, выражать свои эмоции.
Ребята я дарю вам вот такое математическое выражение "Я Я" и чтобы результат этого выражения всегда равнялся сумме МЫ. Мне бы хотелось, чтобы в нашей повседневной жизни чаще звучало местоимение "МЫ", потому что - Я ,ТЫ, Он, Она- вместе целая страна"
(включаю песню, благодарю за урок).
Приложение
Упр. 174, стр. 102.
Карточки со словами: работа, голубой, он, писать, медведь, ты, я, храбрая, косить.
Работа
Голубой
Он
Писать
Медведь
Ты
Я
Храбрая
Косить
Смайлики для оценивания работы на уроке:
Страницы: << < 7 | 8 | 9