Местоимение

, что уже известно и усвоено учащимися и того, что не известно.


Регулятивные УУД
- оценивание своей работы и работы других.
Подведение итогов. Рефлексия.
Цель: соотнесение цели урока и его результатов, самооценка работы на уроке.

-Вспомните девиз нашего урока. Какую тайну мы сегодня разгадали?
Какую цель мы с вами ставили на уроке?
-Достигли своей цели?
-С какой частью речи мы познакомились?
- Какие части речи заменяет местоимение?



- Оцените свою работу на уроке на лесенке успеха. На какую ступень вы бы себя поставили?
Дети отвечают на вопросы.
Местоимение - это часть речи, которая употребляется вместо существительного, отвечает на те же вопросы, что и существительное, но не обозначает предмет, а указывает на него.
-Узнали о новой части речи - местоимении.
Учащиеся оценивают свою работу на лесенке успеха. Объясняют почему они выбрали именно такой смайлик.
Регулятивные УУД
- оценивание своей работы и работы других.


Учебно-познавательные, коммуникатив-ные УУД.


Регулятивные УУД:
самооценка