Местоимение

и к.
Дети , а сейчас давайте разберем это слово.
одуванчик о д у в а н ч и к - 4 слога
о а - гл. , безуд.
д д - согл. , зв. , парн. , тв.
у у - глас. , безуд.
в в - согл. , звон, пар. , тв.
а а - гл. ударн.
н н- согл. , зв. , непар. , мяг.
ч ч - согл. , глух. , непар. , мяг.
и и - гл. , безуд.
к к - согл. , глух. , парн. , тв.

9б. , 9 зв.
Физ. минутка, целеполагание:
Физ. минутка.
- Она подскажет вам тему нашего урока!!!
Я, ты, он, она - вместе целая страна,
Вместе дружная семья.
В слове МЫ 100 тысяч Я.
- Ребята, в нашей физминутке прозвучали слова я, ты, он, она, а кто помнит какая это часть речи, как называется? (Местоимение)
- Какие вы, молодцы!
- Так кто мне назовет тему нашего урока? (Местоимения)
Объяснение нового материала.
Сейчас я прочитаю вам сказку, которая называется "Достойная замена".
В далёкие времена в одном царстве - государстве жили добрые и весёлые люди. Они трудились не покладая рук, поэтому их государство славилось богатством и достатком. А неподалёку от этого царства среди мрачных скал в сырой пещере жила злая колдунья, которую раздражало веселье, трудолюбие и жизнерадостность. Она долго ломала голову над тем, как навредить своим счастливым соседям, и, наконец, придумала страшную месть. Схватила она свой волшебный посох, ударила им три раза о землю и прокричала:
- Пусть эти счастливчики забудут свои имена!
И в царстве наступил беспорядок. Люди стали мрачными, раздражительными, грустными. Так продолжалось до тех пор, пока жители волшебного государства не догадались, что они забыли свои имена, имена своих детей, близких. Как вернуть свои имена, как узнать названия предметов и вещей. Они не знали.
Но вот однажд