Местоимение

й позиции
Предложение 5, сочувствие должно быть действенным

К4: аргументация Межпредметные связи с литературой, наглядность

(Ярким примером активного, действенного сострадания является поведение героини романа Л. Толстого "Война и мир" Наташи Ростовой во время бегства из Москвы. Она без всякого колебания отдаёт подводы для раненых, бросая имущество на произвол судьбы. )

Задание по тексту: найдите в тексте все местоимения и определите разряд (коллективная работа)
Внимание! Следует разграничивать личные и притяжательные местоимения поскольку в некоторых формах они омонимичны. Ср. , например: Это его книга - Его не было дома.

Динамическая пауза (под музыку) Здоровьесбережение
(сопровождается показом слайдов с Масленицы)
Вы устали? Не хотите ли набраться позитива? Позитив - это положительные эмоции. Позитив - это искренняя улыбка. Позитив - это прыганье и хлопанье в ладоши. (попрыгать, похлопать). Посмотрите на эти цветы, рассыпанные по всему классу, на их яркие краски. Позитивный настрой -- вера, что всё у вас получится. Ситуация успеха
Форма контроля (тест) Работа в малых группах: по выбору учащихся. Выставление оценок
Задание (Тесты: разряды местоимений). Выставление оценок.

(Не получилось? Ничего, в следующий раз будет лучше) Ситуация успеха
(Папка на рабочем столе "18 марта": тест).
В) Употребление местоимений в речи. Местоимение как средство связи в предложении. (В7)
- Какова роль местоимений в речи? Можно ли обойтись в нашей речи без местоимений? (Обратиться к эпиграфу)

(Они создают нам речевое удобство, так как экономят время, разнообразят речь. Мы употребляем местоимения, чтобы не было повторений в предложении, н-р, одного и того же имени существите