вел себя распущенно,
Пока я шел по Пушкинской.
Он в лужи лез и под каблук,
Совсем отбился он от рук. . .
Нет, от кроссовок! Нет! От ног. . .
Короче, я идти не мог.
Моему терпенью вышел срок,
Я рявкнул: "Ну, держись, шнурок!
Сейчас как дерну! Щас как дам!" -
Шнурок порвался пополам.
Мне нужно было на урок,
До школы я дойти не мог:
Хоть плачь, хоть босиком беги,
Кроссовка падает с ноги.
Так и не знаю я, как быть,
Когда шнурок мешает жить.
В 1. У многих вещей есть удивительное средство - возвращать людям память о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым уже давно не дано повториться.
В 2. А когда мы оглядываемся на пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы открываем наш школьный альбом.
В 1. Наш школьный альбом хранит эпизоды школьной жизни - удивительные события и происшествия, радости и неудачи, схваченные фотовспышкой мгновения встреч с вами, нашими выпускниками.
В 2. Каждому из вас хочется посвятить хотя бы несколько кадров, но где найти фотопленку, которая могла бы вас всех вместить?
В 1. Не обижайтесь на нас за то, что мы выбрали для нашего фотоальбома жанр коллективного портрета - ведь в нем вы увидите себя, своих учителей, такими, какими бы были в свои школьные годы.
(Слайд-шоу "Школьный альбом")
В 2. Сообразительность и смекалка
Помогали вам в жизни не раз.
Если времени вам не жалко,
Докажите нам это сейчас.
В 1. Чтобы вам не заскучать,
Давайте попробуем поиграть.
На миг в ваше детство вернемся,
Порезвимся немного и посмеемся!
В2. А тех, кто будет активно играть,
Мы будем сегодня здесь награждать!
В 1: Давайте переместимся в прошлое и вспомним ч
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>