опасности".
Содержание урока
Методы изучения
Актуализация знаний о значении электрического тока в нашей жизни
Вводная часть
Учитель
- Развитие цивилизации невозможно без использования энергии электрического тока. Ток стал неотъемлемой частью окружающей среды.
-Что представляет собой электрический ток?
(Учащиеся дают определение электрического тока).
-Где мы встречаемся с электрическим током?
(Он течёт в настольной лампе, телевизоре, компьютере, линиях электропередач. . . )
-Что вы знаете о силе тока, протекающего в различных технических устройствах?
(От десятых долей микроампера в элементах электронных приборов до тысяч ампер в электроплавильных печах).
Постановка и принятие учебных задач
Учитель
-Что вы знаете о мерах безопасности при работе с электрическим током?
-Что хотели бы узнать?
Ответы учащихся. Формулирование темы урока.
Мотивирование необходимости соблюдения мер безопасности при работе с электрическим током.
Учитель
В наше время мы не представляем себе жизни без электричества.
Для многих профессий электрический ток - постоянная часть производственной среды: для электросварщика, электрика, машиниста электровоза . . .
С электрическим током мы сталкиваемся всюду.
-Как вы считаете, так ли необходимо соблюдать меры безопасности при работе с электричеством?
(Учащиеся высказывают своё мнение по этому поводу).
Формирование представлений об электрических свойствах тела человека.
Формирование знаний об очагах электроопасности.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>