нуть, отобразить по вертикали.
Выделим 4 незнайку нажнем повернуть выберем на 180 градусов.
Далее нажимаем на красный крестик и нажимаем не сохранить.
Заходим в программу Paint.
Нажимаем файл открыть, выберем картинку пончика и самостоятельно продолжаем работу но только с пончиком.
Слушают учителя
Работают в программе Paint
Отражают картинку Незнайки, выполняют команды учителя.
Выполняют задания по алгоритму
Завершают свою работу
Выполняют работу самостоятельно
ИКТ- компетентности:
-Организовывать систему папок для хранения собственной информации в компьютере.
-Создавать текстовые сообщения с использованием средств ИКТ, редактировать, оформлять и сохранять их;
- использовать безопасные для органов зрения, нервной системы, опорнодвигательного аппарата эргономичные приёмы работы с компьютером и другими средствами ИКТ;
5. Итог
Подводит итог занятия в форме беседы.
Ребята в какой программе мы сегодня с вами работали?
Что мы с вами в этой программе делали?
Какими инструментами мы пользовались?
Отвечают на вопросы учителя: повторяют изученное на занятие.
Отражали рисунок
Выделить, вставить, копировать
Коммуникативные:
-Учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию;
6. Рефлексия
Организует рефлексию обучающегося.
Ребята давайте проверим как нам понравилось на занятие. (слайд)
Знайка -ничего не понравилось, и ему было не интересно.
Пончик- не все понял, и у него остались вопросы
Незнайка- все понял, и ему все понравилось
Если вы себя чувствуете как:
Знайка- то сидите на месте.
Пончик- встаньте
Незнайка- хлопайте в ладоши.
Слушают
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>