/>
Слушают второе задание: классифицируют инструменты; делят на группы
Выполняют задание
Перечисляют правило работы с ПК
Личностные:
Понимания чувств других людей и сопереживания им, выражающихся в поступках.
Познавательные:
- Строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;
- Записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ;
3. Открытие нового знания
Организует изучение нового материала.
Слайд(8) Ребята наш Незнайка пропустил занятие в школе и не знает что такое отражение.
Давайте поможем ему, вы знаете как можно отразить рисунок?
Ребята посмотрите что это у меня?
Смотри зеркало может тоже отразить наш класс. Но что в зеркале особенного?
А если приложить текст, его можно прочитать?
Слушают учителя
Ответы детей
Зеркало
Оно отражает всё.
Нет. Оно меняет направление
Коммуникативные:
-Учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию;
4. Практическая работа
Организует практическую деятельность учащихся. Осуществляет индивидуальную помощь обучающемуся.
Сейчас я предлагаю вам отразить рисунок Незнайке и его друзей. Заходит в меню пуск, открываем программы Paint.
Нажимаем файл, открыть, выбираем рабочий стол, папка 1 "Б" класс. Выбираем картинку Незнайка, выделяем "прозрачное выделение" незнайку, копируем, вставляем.
Отодвигаем вправо, ещё раз вставляем отодвигаем вниз вправо.
У нас должно получиться 4 незнайки.
Выделим 2 Незнайку нажнем повернуть, отобразить по горизонтали.
Выделим 3 незнайку нажмем повер
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>