обностей и смешанным типом восприятия
Цели урока/ занятия/ мероприятия
Формировать умение сравнивать числа и координаты точек.
Задачи урока/ занятия/ мероприятия
Предметные: понимать что значит "сравнить числа"; уметь правильно выполнять сравнение чисел, различных единиц измерения; понимать, что означает выражение "точка на координатном луче лежит правее или левее заданной точки"; уметь составлять числовые неравенства, в том числе и двойные; правильно читать записи.
Метапредметные: Регулятивные- умения определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок; высказывать свое предположение.
Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.
Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний; добывать новые знания; уметь извлекать из математических текстов необходимую информацию.
Личностные: способствовать к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики/коллектив в ходе урока / занятия/ мероприятия
Знать понятие натуральных чисел, их сравнения, уметь правильно записывать и выполнять сравнение чисел, отработать навыки чтения записи неравенств, в том числе и двойных.
Учебный материал
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>