кездеседі.
Оқулықпен жұмыс.
(Т) 1-тапсырма "Оқылым" әдісі арқылы жүзеге асады.
Оқулықтың 71 бетіндегі сөздерді тұтастай және буындап оқу.
Кісі кеме терек кеше ерлік
Кіші кесе шелек кесте Ме ре ке
Ескі елік кім кілт те ке мет
Ешкі етік ешкім ке сітр ке ке ре мет
Дескриптор
- Сөздерді буындап, тұтас оқиды.
Саралау тәсілі "Тапсырма" арқылы жүзеге асады
Кейбір оқушыларға:
-Берілген сөздердің ішінде таныс емес күрделі сөздердің атын тап. Буынға бөл.
ҚБ: " Бас бармақ " әдісі.
(Т) 2- тапсырма "Кім шапшаң?" әдісі арқылы жүзеге асады.
Оқулықтағы жаңылтпашты жаңылмай жатқа айт.
Шеше, шеше,
Неше кесе
Сынды кеше?
Дескриптор:
- Жаңылтпашты жатқа айтады.
ҚБ: "Үш шапалақ" әдісі .
Таныстырылым, оқулықпен жұмыс
Мәтін жазылған плакат
Оқулық, суреттер сөздер
Сергіту сәті
" Көңілді күн" әні
моноблок
Дәптермен жұмыс
К дыбысы мен әрпінің жазба және баспа түрімен таныстыру. Тақтаға жазып, үлгісін көрсету. К әріпі үш бөліктен тұрады.
- Жұмыс дәптерінде берілген тапсырмаларды;
- К әрпінің бас әрпімен кіші әріпін жазғызу.
Дескриптор:
1. Бас әріптер мен кіші әріптерді бір - бірімен дұрыс байланыстырады және коллеграфиялық талаптарға сай жазады.
2. Каллиграфиялық нормаларды сақтайды
3. Сауатты жазады
Саралау тәсілі " Керемет" әдісі арқылы жүргізіледі.
Керемет жазған оқушыға: қосымша сөйлемдер жазу.
Баяу жазған оқушыға қолдау көрсету,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>