/>Оқушылардың к дыбысы туралы алғашқы түсінігі бар
Сабақтың барысы:
Жоспарланған уақыт
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Психологиялық дайындық.
Сыныбымыз тап-таза,
Борда дайын тақтада.
Ойымызды жинақтап,
Отырайық партаға.
Жасырынған суреттерді алып топқа бөлу.
топ. Күн
топ Ай
топ Аспан
топ Су
"Жалғастыр" әдісі
Тапсырма "Ерте, ерте, ертеде. . . " сурет бойынша ертегі құрастыр
Сұрақ-жауап.
Е қандай дыбыс?
Емен сөзіне дыбыстық талдау жаса.
Е дыбысынан басталатын 3 сөз айт
Кеме сөзінде е дыбысы сөздің қай жағында кездеседі?
ҚБ: "Үш шапалақ" әдісі
Аспан, ай, су, күн суреттері
Сабақтың ортасы:
Оқу мақсатын жариялау үшін "Кім тапқыр" әдісі қолданылады.
-Жұмбақ жасырамын осы жұмбақтың жауабынан ортақ дыбысты табайық.
Қабат-қабат қаттама,
Ақылың болса аттама. /Кітап/
Таңмен көзін ашады,
Әлемге нұрын шашады. /Күн/
Дегендей ешкім тимесін,
Алыпты қадап инесін. /Кірпі/
Сырнайынан төгіп жыр,
Күнге сәлем беріп тұр. /Күнбағыс/
Жұмбақтың жауаптары қай әріптен басталып тұр?
- Олай болса, бүгінгі сабағымызда қай дыбыспен танысамыз?
Я, балалар олай болса бүгін К дыбысымен танысамыз. Барлығымыз дауыстап айтып көрейік К, к, к.
К дауыссыз дыбыс, созылмайды, қысқа айтылады
"Кітап" сөзінде к әрпі сөздің қай жағында келіп тұр? басында "Ешкі" сөзінде ше? " Есек"сөзінде ше? Олай болса, балалар К әрпі сөздің басында да, ортасында да, соңында да
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>