у көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?
Бағалау - оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
Саралауға арналған тапсырма
ша-на нан пар-та қо-ша-қан
А деңгейдегі оқушылар:сөздерді оқиды,сөздердің мағынасын түсіндіреді,сөйлем құрастырады.
В деңгейдегі оқушылар:сөздерге буындық талдау жасайды.
С деңгейдегі оқушылар: сөздерге дыбыстық талдау жасайды,буындарды оқиды,суреттермен сәйкестендіреді.
Бағалау кестесі.
Бағалау критерийлері
Тапсырма
дескриптор
ұпай
Оқушылар түсіп қалған әріптерді орныны қою арқылы сөздерді толықтырады және оқып үйренеді.
1
. ( Ж) : "Орнын тап"
:-әріптерді орнына дұрыс қоя алады
- сөздерді оқиді.
Нанның дастарқанға қалай келетіні туралы постер жасау.
2
. (Т):"Кластер"
-постер жасайды.
-жұмысты талқылайды.
Оқушылардың сөздік қорын молайту және шапшаңдыққа баулу.
3
"Кемпірқосақ"
сөздерді түсіне қарай дұрыс айтады.
-түстерді дұрыс таңдай алады.
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта дифференциация дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы даойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>