ультуры, воспитывать толерантность.
Материал работы изложен доступным, научным языком, построен логично и последовательно, имеются изображения предметов и атрибутов по теме проекта. Девочки подобрали интересную информацию о мишках Teddy, сделали красочную презентацию с использованием своих фотографий с игрушками.
В целом проект отвечает поставленным целям, имеет практическую направленность и заслуживает хорошей оценки.
Учитель немецкого языка МОУ-СОШ с. Первомайское
Краснокутского района Саратовской области
Хохлова Людмила Владимировна
Введение
Как-то на кружке немецкого языка мы работали с журналами "Schrumdirum". Один из них был полностью посвящен теме "Mein lieber Teddy. " Учитель сказала, что у этого мишки Teddy очень длинная и интересная история возникновения. Странно, мы подумали, что может быть интересного в обыкновенной мягкой игрушке? Нас это очень заинтересовало. И мы решили, как можно быстрее все разузнать. Так началось наше исследование.
Каждая вещь на свете имеет свою историю. Игрушки также запечатлели в себе историю человечества, они - ее очевидцы и свидетели. А еще игрушки - воспитатели, учителя и наставники.
Тема нашего исследования актуальна и сегодня. Игрушки удивляли нас во все исторические времена.
Цель работы - узнать о происхождении самой любимой игрушки всех и взрослых и детей - мишки Teddy, проследить пути ее развития и изменения, изучить историю всемирно известной старинной игрушки мишки Teddy.
Поэтому объектом исследования стал мишка Teddy как игрушка, а предмет исследования - история Teddy.
Мы выдвинули гипотезу, что Teddy очень старинная игрушка. В нашей стране она получила большое признание среди детей и взрослых. Мишка Teddy р
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>