".
Содержание урока
1. Организационный момент (5-10 мин. )
- приветствие;
- проверка готовности группы к уроку;
- организация внимания всех студентов, мотивация темы учебного занятия;
- изложение порядка проведения урока.
Вступительное слово преподавателя (мотивация темы учебного занятия)
Тема нашего урока - "Механизм ценообразования на предприятии"
Мы каждый день сталкиваемся с ценами: в магазинах, кафе, салонах красоты, больницах. . . Но согласитесь, что здесь мы относимся к цене с позиции потребителя, ведь цена всегда была одним из основных факторов, определяющих наш выбор.
Сегодня на уроке мы будем рассуждать с противоположной позиции - позиции производителя и продавца товара.
Я предлагаю оценить справедливость следующего выражения: "Самое важное в деятельности современного предприятия - произвести нужное количество товара, нужного качества и в требуемые сроки.
Ценообразование - лишь второстепенная задача" (работа со студентами).
Итак, цена является важнейшим экономическим параметром бизнеса. Для предприятия вопрос "Какую цену установить" - это вопрос его существования и благополучия.
На предыдущих занятиях вы изучили основные этапы ценообразования. Цель этого урока - закрепить полученные знания и приобрести первые навыки установления цены.
Сразу отмечу, что мы будем рассматривать формирование свободной цены.
2. Основная часть урока (65 - 75 мин).
2. 1 Фронтальная беседа со студентами (цель - обобщить и систематизировать ранее полученные знания)
Итак, имеется некий товар. Как же установить цену, какие факторы нужно учесть? (работа со студентами: выявление главных ценообразующих факторов, этапов ценообразования
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>