Механикалық тербеліс кезіндегі энергияның түрленуі

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

апшаңдығын, қосқан үлесін бағалайды

Есептер шығару
(12 мин)
Деңгейлік есептер, графикалық тапсырмалар
Тақтада шығарып, сынып алдында талдайды
Сабақтың соңы
Рефлексия
(3 мин)
1. Мен үшін бүгінгі сабақта құнды болғаны. . . . . .
2. Топтық талқылауда мен не үйрендім?
Үйге тапсырма: 26-27
Дәптермен жұмыс
Дифференциациялау оқушыларға мейлінше қолдау
көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Қабілетті оқушыға тапсырманы
қалайша түрлендіресіз?
Бағалау - оқушы білімін
тексеруді қалайша
жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс -
Денсаулық пен қауіпсіздікті
тексеру, АКТ
Рефлексия
- Сабақ оқу мақсаттары шынайы ма?
- Бүгін оқушылар не білді?
- Сыныптағы ахуал қандай болды?
- Мен жоспарлаған саралау тиімді болды ма?
- Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
- Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: