вой)
Хоть зарядка коротка,
Отдохнули мы слегка
1. Отчеты учащихся о проделанной работе, полученных результатах и выводах.
4. Презентация учащимся подготовленного проекта
"Применение растительных волокон в быту"
Цель: выяснить, какие предметы домашнего обихода изготовлены из растительных волокон и определить их значение
Задачи:
o найти среди домашних вещей предметы, сделанные из растительных волокон
o определить виды растений, из которых получены растительные волокна
o изучить свойства волокон
Ход работы:
1. Найти и сфотографировать предметы, изготовленные из растительных волокон (например, веревка из джута)
2. Определить виды растений, из которых получены эти волокна
3. Найти изображение растения и дать ему краткую характеристику
4. Определить главные свойства растительных волокон и назначение предметов, изготовленных из волокон
5. Сделать вывод
6. Оформить презентацию
1. Закрепление (тестирование)
- В рабочих тетрадях выполните задания 1- 4, которые предполагают один вариант ответа, 5 задание предполагает несколько вариантов ответов. Будьте внимательны и каждое задание выполняйте самостоятельно. Желаю Вам успеха!
1. Ткань, придающая прочность и опору органам растения:
а) покровная б) проводящая в) механическая
2. Передвижение воды с минеральными солями в растении происходит:
а) по древесине б) по лубу
3. Передвижение органических веществ в растении происходит:
а) по древесине б) по лубу
4. Стеблю растения придают прочность:
а) ситовидные трубки проводящей ткани б) волокна механической ткани
в) сосуды проводящей ткани
5. Волокна, каких растений человек использует в своей жизни:
а) льна б) джута в
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>