партнера, рефлексия своих действий (полное отображение предметного содержания и условий осуществляемых действий)
Умение слушать учителя и одноклассников, аргументировать свою точку зрения.
Овладение навыками выступлений перед одноклассниками.
Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.
В ходе работы ученик самостоятельно достигает поставленные цели, используя все подручные средства (образцы пород деревьев, наглядные пособия, рабочие тетради)
Осуществляет самоконтроль и взаимоконтроль процесса выполнения задания в группах (по шаблону).
Остальные обучающиеся по ходу ответов оценивают их правильность, в случае необходимости дополняют и уточняют.
Взаимоконтроль выполнения задания
Осуществляют самоконтроль и пошаговый контроль по результату выполнения задания.
Находить и выделять нужную информацию для выполнения поставленных целей (Задание 3).
Принимать и сохранять учебную цель и задачу.
Планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане. Обнаруживать отклонения от эталона. Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учета сделанных ошибок.
Принимать и сохранять учебную цель и задачу.
Обнар
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>