тся действовать самостоятельно, что помогает подготовиться к сдаче ЕГЭ. Это суть и основное требование ФГОС.
Принципиальным отличием технологии деятельностного метода от традиционных технологий демонстрационно-наглядного метода обучения является, во-первых, то, что предложенная структура описывает деятельность не учителя, а учащихся, во-вторых, при прохождении учащимися шагов технологии деятельностного метода обеспечивается системный тренинг полного перечня деятельностных способностей. ТДМ дает возможность взять столько, сколько ученик может. Дети учатся действовать самостоятельно, что помогает подготовиться к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Это суть и основное требование ФГОС.
Деянье – это плоть!
Слова же – только тени…
Ты можешь сотни лет о жемчуге твердить,
Но если не нырнешь – он твой лишь в сновиденье.
При преподавании уроков русского языка и литературы, особенно в старших классах, учитываю профессиональную направленность учащихся, и помогает в этом такой предмет как «Информатика», ведь разговаривать на «ты» с компьютером в современном мире должен почти каждый специалист в любой области.
В наши дни владение информационными технологиями ставится в один ряд с такими качествами, как умение читать и писать. Сегодня специалист должен свободно ориентироваться в мировом информационном пространстве. Ведь, информационные технологии эффективно используются для обработки и анализа текста, в различных филологических исследованиях и т. д. То есть мы можем сказать, что язык занимает в информатике фактически центральное место.
Я стараюсь, чтобы учащиеся закрепляли знания, полученные во время уроков информатики, на уроках русского языка и литературы и наоборот, работаю в тесном тандеме с учителем информатики.
При изучении тем Профессиональные слова, Заим
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>