Работа с родителями
Непосредственно-образовательная деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах
Групповая форма работы
Индивидуальная форма работы
Утро
Беседа: "Красивый месяц - май!"
(П Р).
Предложить девочкам землю поухаживать за комнатными растениями - воспитывать бережное отношение
(С-К Р).
Д/И "Лабиринты", "Пазлы", "Лото", игры с фишками (С-К Р).
Д/И "Угадай по описанию" (Р Р).
Д/И "Угадай мелодию" - закрепление программных произведений
(С-К Р).
Д/И "Киемнэр кибетендэ"
(С-К Р, П Р).
Утренник, посвященный 9 мая - Дню ПОБЕДЫ.
НОД
1 Худ. творчество (Рисование)
"Салют над городом в честь праздника Победы" Цель: Учить детей отражать в рисунке впечатления от праздника Победы; создавать композицию рисунка, располагая внизу дома, а вверху - салют. Развивать художественное творчество, эстетическое восприятие. Закреплять умение готовить нужные цвета, смешивая краски на палитре. Учить образной оценке рисунков (выделяя цветовое решение, детали). Воспитывать чувство гордости за свою Родину.
2 Музыка
Пение: Пение: "День Победы", "Солдаты", "Катюша", "Яз житэ", упражнение: "Татарский приставной шаг", слушание: "А за окном опять весна", танец: "Маршировка - салют"", "Синий платочек", "Аист на крыше".
Кружок: "Очумелые ручки" (ручной труд)
"Салют" Цель: закреплять умение выполнять поделку приемом аппликации, воспитывать самостоятельность и аккуратность, интерес к ручному труду.
Прогулка
Страницы: << < 88 | 89 | 90 | 91 | 92 > >>