ционный уклад,упражнять в нахождении звука в слогах и в словах, формировать навыки словоизменения, воспитывать чувство любви к маме.
2. Тат. язык (по плану специалиста)
.
3. Физ культура (прогулка)
Прогулка
Рассматривание птиц в разную погоду - в холодную нахохлились
(П Р, Р Р).
С девочками упражняться в метание снежков в горизонтальную цель - развивать меткость и глазомер (Ф Р).
"Правила поведения на прогулке" - ОБЖ
(Ф Р, С-К Р).
П/И "Птицы в гнездах" (Ф Р).
Д/И "Нинди?" (П Р).
Вечер
Чтение т. н. с "Три дочери" (Х-Э Р).
Упражнять мальчиков вырезывать предметы из бумаги сложенной в гармошку (Х-Э Р).
Работа в тетради-обводка, штриховка-подготовка руки к письму.
Драматизация сказки "Три дочери" (С-К Р, Р Р).
Закрепить вежливые слова на тат. яз. : исэнмэсэз, хэерле иртэ,сау булыгыз, рэхмэт
(С-К Р).
Квитанции об оплате за детский сад
Календарное планирование воспитательно-образовательной деятельности в группе 5
Тема недели:"Международный день инвалидов"
День недели: среда
Дата: 02. 12. 15
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Самостоятельная деятельность детей
Работа по УМК и НРК
Работа с родителями
Непосредственно-образовательная деятельность
Образовательная деятельность в режимных моментах
Групповая форма работы
Индивидуальная форма работы
Утро
Беседа "Уроки милосердия"
(П Р, Р Р).
С подгруппой детей составление рассказа"Здравствуй, я хочу быть твоим другом!" (Р Р).
У
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>